Derzeitige Position(en)

Universitätsassistent (prae doc) am Institut für Osteuropäische Geschichte

Aktuelle(s) Projekt(e)

"National-Erziehung" als Spracherziehung? Die Sprachenpolitik der Habsburgermonarchie und Preußens in den Teilungsgebieten Polens im Kontext aufklärerischer Bildungspraktiken (1772–1807/09).

Artikel

"[...] das vor allen die teutsche Sprach allda solle vervielfältigt werden". Die Etablierung des Deutschen als Kultur- und Herrschaftssprache in Galizien im späten 18. Jahrhundert. In: Viktória MUKA, Anneliese RIEGER (Hgg.): Sprache – Identität – Grenzen. Tagungsband zur 9. Internationalen Doktorandentagung des Doktoratskollegs für Mitteleuropäische Geschichte an der Andrássy Universität Budapest (Wien 2022), S. 15–33.

Language and Civilisation. Imperial Education Practices and the Dissemination of German in Early Habsburg Galicia (1772–1790). In: Julian LAHNER, Marion ROMBERG, Thomas WALLNIG (Hgg.): Kirche und Klöster zwischen Aufklärung und administrativen Reformen (Jahrbuch der Österreichischen Gesellschaft zur Erforschung des 18. Jahrhunderts 36, Wien / Köln / Weimar 2021), S. 179–189.

Appropriationsraum Karpaten. Balthasar Hacquet und das josephinische "Blickregime". In: Spiegelungen. Zeitschrift für deutsche Kultur und Geschichte Südosteuropas 16, H. 1: Transnationale Karpaten (2021), S. 11–19.

"Ein Asyl für alle Confessionen und Nationen". Sprache und Schulwesen in der Bukowina im späten 18. Jahrhundert. In: Daniela HAARMANN, Konrad PETROVSZKY (Hgg.): Sprache und Gesellschaft in Südosteuropa im 18. Jahrhundert (Yearbook of the Society for 18th Century Studies on South Eastern Europe 3, Graz 2021), S. 128–140.

"Zivilisierung" durch Sprache? Die Verbreitung des Deutschen im Rahmen der habsburgischen Schulpolitik in Galizien 1772–1790. In: Silke PASEWALCK, Matthias WEBER (Hgg.): Bildungspraktiken der Aufklärung (Journal für Kultur und Geschichte der Deutschen im östlichen Europa 1, Berlin / Boston 2020), S. 179–196.